回看一句话，找到改进处
学员回应示例
“那我先用五分钟介绍产品，
再看您有什么问题。”
反馈关注点
回应了时间限制。还可以先确认对方想了解什么，再安排介绍的顺序。
下一次，可以这样开始
“这十五分钟，您最想先了解哪一部分？”
SIMUGO · 产品能力
用企业的内容，
开展自己的训练。
员工在手机上练，老师在后台备课，管理者看结果、安排辅导。下面按这三个角色，依次看 SIMUGO 能做什么。
员工端
打开手机，就有任务可练。
一门课程里可以组合四种练习：学知识、做测验、和 AI 对话、拿着 PPT 练讲。
四种练习
放在同一门课程里
老师把不同类型的任务组合成课程，员工按顺序完成，进度和报告都在一处。
角色对练
见客户之前，
先练一次开场。
AI 扮演采购经理。面对有限的交流时间，练习问清关注点，再展开产品介绍。
“今天只有十五分钟，
你先讲重点。”
准备好的介绍，从对方的一句回应开始调整。
角色、背景与评价要求可按业务配置，支持文字与语音对话，也可用于管理与协作场景。
查看产品报告样例1 · 看清情境
2 · 开口对练
3 · 回到原话看反馈
演讲训练
拿着自己的 PPT，完整练讲
围绕产品介绍或工作汇报练习表达，按配置查看逐页内容、关键要素覆盖和追问应答的反馈。
- 准备讲解导入 PPT，设置页面范围、关键要点与讲稿提示。
- 开展训练连续讲解，并按场景设置练习回应追问。
- 复盘改进结合逐页记录与反馈，检查表达和内容覆盖。
知识点学习 · 知识测验
先学懂，再检验
把产品、流程和业务规则拆成知识卡，员工阅读后闭卷检验；再用选择、判断和问答题组织测验，查看掌握情况。
- 知识点学习阅读定义、要点、应用场景和常见误区，作答后查看逐点反馈与复习建议。
- 知识测验从知识点题库选题，通过客观题与问答题检验掌握情况，查看测验报告。
老师端
从一份资料，到一门可以发布的课。
五个步骤：整理内容 → 起草任务 → 细调设定 → 先试练 → 组装发布。AI 辅助整理和起草，每一步都由老师确认。
五步一览
跟着一张卡，走完备课五步
以「议价攻防」这张角色对练卡为例：从产品白皮书整理知识点，到课程里多出这一项任务。点任意一步，视频跳到对应位置。
- 1把已有资料整理成训练内容
- 2用对话描述需求，起草训练任务
- 3角色、规则、语音和评分，逐项细调
- 4发布之前，老师先练一遍
- 5组装成课程，发到班级
第 1 步
把已有资料整理成训练内容
上传产品资料、PPT 和业务案例。从文档中抽取候选知识点，编辑后审核入库；PPT 可按页准备讲稿。
- 知识点先审核，再用于学习和出题
- 讲稿按页编辑，设置演讲范围与追问
- 能力模型统一维护评分维度与权重
第 2 步
用对话描述需求，起草训练任务
以角色对练为例：在建卡助手里说明要练的业务场景、员工对象与期望表现，助手补齐角色、情境与训练蓝图，生成卡片草稿。
- 先描述真实需求，再由助手追问补全
- 生成的角色与情境由老师逐项确认
- 可导入已有能力模型，复用评分标准
第 3 步
角色、规则、语音和评分，逐项细调
每张角色对练卡都可以按业务调整，不只是写一段提示词。
- 角色与背景分别设定员工和 AI 的角色、背景、训练目标与 AI 的内心诉求，补充情境说明和参考资料。
- 对话规则与语音六种对话语言（简体中文、繁體中文、English、日本語、한국어、粤语），文字或语音作答，设置轮数与推荐时长，为 AI 角色选音色。
- 评分方式按维度设置标准与权重；可让 AI 先给建议再确认，也可从能力模型导入或另存为新模型。
第 4 步
发布之前，老师先练一遍
在员工看到之前，用同一套练习界面把任务完整走一遍。
- 用员工的界面试练角色对练、演讲和测验都可以预览，流程与员工端一致。
- 查看完整报告生成与员工一致的报告，可导出 PNG 或 PDF，和业务部门一起确认评价是否合适。
- 调整后再发布情境或评分不合适，就回到卡片修改，再试练一次。
管理端
谁练了、练得怎样、下一步辅导谁。
从班级整体，到某位员工，再到其中一次练习，一层层看下去。
看班级
班级看板：参与、完成与表现
先从整体看：这个班练得怎么样，哪项任务需要加强。
- 参与、完成与复练情况
- 分数变化与各维度表现
- 按部门筛选，找到需要跟进的任务
看个人
学员概览：谁需要帮助
再看到人：谁练得少，谁进步慢，谁需要单独辅导。
- 按平均分、练习次数与提升排序
- 进入个人记录，回看每次练习与反馈
- 把后续辅导落实到人和任务
看过程
练习回放：回到当时的原话
最后回到现场：当时具体是怎么说的。
- 角色对练回看完整对话，演讲回看逐段讲解，测验回看作答
- 打开这次练习的报告，把评价和原话对照着看
- 挑出有代表性的片段，用于课堂讲评和一对一辅导
具体可用能力以账号权限和任务模板为准。AI 评价用于训练参考，重要判断应结合业务要求人工复核。
组织与数据
成员怎么管，数据谁能看。
企业管理员维护组织架构、收集员工反馈，并按项目约定练习记录的查看范围。
组织中心
成员、部门与学员反馈
企业管理员在组织中心维护成员，并听到员工对训练的评价。
- 成员与部门按部门层级维护成员和负责人，可用 Excel 模板批量导入，按部门和角色筛选。
- 学员反馈员工为平台、任务和卡片打分留言，管理员查看平均分、1–5 分分布和具体反馈。
- 三种界面语言老师端支持简体中文、繁體中文和 English，可随时切换。
查看范围
按项目设置管理端可见内容
录音、发言原文与汇总数据可按层级设置查看范围，下级设置不能放宽上级限制。合作前确认谁可以查看哪些内容，以及报告的使用方式。
关于内容与评分的常见问题
能用已有课件和内部业务资料吗？
可以从已有资料、PPT 和业务案例开始整理。知识点、场景与评价要求需要由老师复核，确保内容适合实际训练。
评分标准可以按企业要求设置吗？
可以按场景与模板配置能力维度、关键要素及权重。演示时可结合一项具体的企业要求，查看相应设置。
学习、知识测验和对话评估有什么区别？
知识点学习关注理解与掌握；知识测验检验答题表现；对话和演讲评估则围绕实际表达与设定标准给出反馈。它们可在同一培训项目中配合使用。
平台报告和顾问交付是什么关系？
平台提供训练记录与相应报告。跨场景的业务诊断、辅导建议和实战手册，属于顾问结合资料与训练记录开展的项目工作。